Schule ist Teil der Gesellschaft. Wenn wir Schule neu denken, denken wir Gesellschaft neu. Aktuelle Forschung zeigt, um innovative soziotechnische Praktiken zu entwickeln, die Ungleichheiten abbauen und gesellschaftliche Partizipation ermöglichen, benötigen Schulen sowohl technische Infrastruktur (Hardware, Software, Konnektivität, Wasserspender) als auch soziale Infrastruktur (Menschen, Ideen, Freiräume).

Das Re:Lab Netzwerk als soziale Infrastruktur ist ein virtueller Denkraum, ein „Ort“ für den kreativen Austausch verschiedener interessierter Akteur:innen rund um die Frage, wie eine gerechte schulische Bildung unter den Bedingungen der Digitalität gestaltet werden kann. Es bringt Menschen zusammen, die in diesem Zusammenhang gemeinsam über eine gerechte, nachhaltige, ethische, partizipative, rassismuskritische … Zukunft diskutieren, denken imaginieren wollen. Im Fokus stehen hier die Schwerpunktthemen (Critical) Making, Datafizierung / KI und (ökologische) Nachhaltigkeit.